为丰富农村留守儿童的精神文化生活，传承中华优秀传统文化，我市、区两级图书馆与虎山村携手，共同建立了虎山村留守儿童图书室，并以此为契机，大力推广国学教育，为乡村文化振兴注入了新的活力。
虎山村地处偏远，青壮年多外出务工，留守儿童的教育与文化需求长期面临资源匮乏的困境。了解到这一情况后，市、区图书馆主动对接，将“知识下乡、文化惠民”的服务理念落到实处。经过精心筹备，一个集图书阅览、文化活动、国学教育于一体的多功能图书室在虎山村正式落成开放。
新建成的图书室明亮整洁，书架上整齐摆放着由市、区图书馆精心挑选并捐赠的数千册图书。书籍种类丰富，涵盖儿童文学、科普读物、历史故事、国学经典等多个领域，尤其侧重配备了《三字经》、《弟子规》、古诗词赏析、传统美德故事等国学启蒙读物，旨在为孩子们打开一扇了解传统文化、汲取精神营养的窗口。
图书室的建立，不仅仅是提供了阅读的场所，更是一个文化传播与教育推广的枢纽。市、区图书馆与村委会、学校紧密合作，围绕图书室策划了一系列常态化、特色化的活动：
- “经典诵读”课堂：定期邀请志愿者老师或图书馆馆员，带领孩子们诵读国学经典篇章，讲解其中的历史背景和道德内涵，培养孩子们的语感与文化认同。
- “故事里的美德”分享会：通过讲述历史人物故事、成语典故等，生动诠释诚信、孝道、仁爱、勤俭等中华传统美德，引导孩子们树立正确的价值观。
- “小小书法家”体验活动：提供笔墨纸砚，让孩子们在指导下尝试书写简单的汉字和诗词，感受汉字之美与书法艺术的魅力。
- “我的书屋我的梦”阅读征文/绘画比赛：鼓励孩子们分享阅读心得，用文字或画笔描绘自己的梦想与对家乡、对传统文化的理解，并给予优秀作品展示和奖励。
市、区图书馆还建立了长效帮扶机制，包括定期更新图书、培训当地图书管理员、利用数字资源为孩子们播放国学讲座和传统文化纪录片等，确保图书室持续有效运转，文化滋养不断线。
虎山村留守儿童图书室的共建，是公共文化服务向基层延伸、助力乡村文化振兴的生动实践。它不仅仅为留守儿童提供了一个课后学习、陶冶情操的“第二课堂”，更通过系统的国学教育推广，在孩子们心中播下了热爱中华文化、传承民族精神的种子。孩子们在书香中成长，在经典中浸润，这对于弥补他们亲情陪伴缺失的增强文化自信、促进身心健康发展具有重要意义。
市、区图书馆将继续深化与虎山村的合作，不断探索更丰富、更贴合需求的服务形式，让这间小小的图书室，成为照亮留守儿童成长之路的明灯，成为传承国学经典、培育文明乡风的重要阵地，为构建和谐美丽乡村贡献文化力量。
